Ressourcen
Ein kostenfreier Werkauszug, der Kompetenz-Check und Materialien für den Einsatz von KI im Unterricht.
Kostenfreier Werkauszug
Kapitel 1 aus dem Praxisbuch
Acht vollständig ausgearbeitete Unterrichtsstunden, mit denen Ihre Klasse versteht, wie ein Sprachmodell zu seinen Antworten kommt, woran sich Halluzinationen erkennen lassen, wie Verzerrungen entstehen und wie man mit KI arbeitet, ohne ihr das Urteil zu überlassen.
- Acht Stundenseiten mit Lernzielen, Kontext und je fünf bis sechs Aufgaben
- Differenzierung nach unten und oben, geeignete Werkzeuge, Quellen zur Vertiefung
- Sämtliche Musterlösungen zu diesen Stunden
- Das vollständige Inhaltsverzeichnis aller zwölf Kapitel
Die Weitergabe ist ausdrücklich erwünscht: Der Auszug darf unverändert kopiert, im Unterricht eingesetzt und auf Bildungsplattformen bereitgestellt werden, solange Urheber und Quelle genannt bleiben. (CC BY-ND 4.0)
Das Praxisbuch wird fortlaufend überarbeitet. Wenn Sie erfahren möchten, wann eine neue Auflage oder neues Material erscheint, tragen Sie sich in den Newsletter ein.
Kapitel 1 · KI verstehen, prüfen, einsetzen
Aus dem Praxisbuch KI-Kompetenz für die Schule
Kostenfreie Selbsteinschätzung
KI-Kompetenz-Check
Die KI-Entwicklung vollzieht sich rasant – da wird es schnell unübersichtlich. Wo stehen Sie und Ihr Kollegium wirklich? Der kostenlose Kompetenz-Check gibt Orientierung und liefert passgenaue Workshop-Empfehlungen für Ihre Weiterentwicklung.
- 18 praxisnahe Fragen in ca. 8 Minuten
- 5 Kompetenzdimensionen mit sofortiger Auswertung
- Individuelle Workshop-Empfehlungen
- Optional: Mit Schul-Code für Kollegiums-Auswertung
Gut zu wissen: Der EU AI Act verpflichtet Schulen seit Februar 2025 zur Sicherstellung von KI-Kompetenz bei Lehrkräften.
Zum Kompetenz-CheckZum Herunterladen
Materialien & Schaubilder
Schaubilder zum Thema KI und Bildung für den Einsatz im Unterricht und in Fortbildungen. Ein Klick auf die Vorschau zeigt jedes Schaubild in voller Größe.
„Mit KI gemacht“? Begriffliche Differenzierung
Schaubild zur differenzierten Einordnung von Mensch-KI-Kollaboration: Von KI-frei über KI-unterstützt bis KI-automatisiert – mit Fokus auf Verantwortung und Prozessphase.
Handlungsfelder von KI und Schule
Übersichtliches Schaubild, das die drei zentralen Handlungsfelder von KI im Bildungsbereich visualisiert: Herausforderung, Aufgabe und Chance für Lehrkräfte.
Kompetenzverschiebung durch KI
Schaubild zur systematischen Einordnung, welche Kompetenzen durch KI wegfallen, neu entstehen oder sich verändern – und welche Konsequenzen daraus für den Unterricht folgen.
Die vier Dimensionen guter KI-Arbeit
Warum Prompting allein nicht reicht: Substanz entsteht, wo Fachwissen, Methodik und Strategiebewusstsein dazukommen.
Prompt-Schema
Strukturierter Leitfaden zum effektiven Prompten. Von den vier Grundelementen eines guten Prompts bis zur iterativen Arbeit mit Ergebnissen.
Lernen mit KI
Wie Sie den Lernmodus in Gemini, ChatGPT und Claude aktivieren – damit der Chatbot beim Finden der Antwort hilft, statt sie vorzusagen.
KI, mein Helfer und Freund
Werkzeug oder Begleiter? Warum Chatbots soziale Muster aktivieren und was das für unsere KI-Nutzung bedeutet.
Es gibt nicht die KI
Modell, Nutzungskompetenz, Testzeitpunkt: worauf es ankommt, wenn über Leistung und Potentiale generativer KI gesprochen wird.
KI & Datenschutz
Warum persönliche Daten im Chatbot nicht sicher sind – von der Eingabe über die Risiken bis zu konkreten Empfehlungen für den Alltag.
Was in KI-Antworten mitfließt
Wie aus Training, Feinabstimmung und Echtzeitrecherche das „Wissen“ der KI entsteht – und an welchen Stellen Verzerrungen einfließen.
Wo bleibt die Kreativität?
Der Schaffensprozess im KI-Zeitalter: Von der Vorstellungskraft über die kreative Vision bis zur Ausführung – welche Phasen menschlich bleiben und wo KI unterstützen kann.
Prüfen in Zeiten von KI
Schaubild zu Prüfungsstrategien, die im KI-Zeitalter funktionieren und gerade in der Verbindung sinnvoll sind: von der Prävention nicht vorgesehener KI-Nutzung über die Adaption von Aufgaben und Motivation zur Eigenleistung bis hin zur Prüfungsinnovation durch KI-Integration.
Die toten Winkel der KI
Was künstliche Intelligenz nicht kann, liegt selten dort, wo man es erwartet. Schaubild zu Kernkompetenzen, Schwächen und toten Winkeln – und wie man sie durch methodisches Vorgehen kompensiert.
So erkennst du Deepfakes
Wenn das Bild die Fälschung nicht mehr verrät, hilft nur die Quelle: die drei Prüfschritte des lateralen Lesens nach Wineburg und McGrew – Sourcing, Corroboration und Rückwärtssuche.
Handreichung zum Grundlagen-Workshop
Umfassende Begleitmaterialien für Workshop-Teilnehmende mit Prompts, Vorlagen und praktischen Übungen. Nur mit Passwort zugänglich.
Sie arbeiten gern mit solchen Materialien? In der Reihe „Grundkurs KI-Kompetenz“ erscheinen Praxisbücher und -hefte für Schule, Familie und Hochschule. Band 1 für die Schule ist erhältlich, ein Begriffswörterbuch für alle, die mit KI gestalten, ist in Vorbereitung.
Zur Buchreihe„Wo KI ‚Wissen‘ erzeugt, entstehen auf jeder Stufe auch ihre Irrtümer.“
Aus dem Blog: „Woher die KI ihr Wissen hat“ →