Dr. Sven Lüder
Als Geisteswissenschaftler mit internationaler Lehr- und Forschungserfahrung unterstütze ich Lehrkräfte, Schulen und andere Bildungseinrichtungen dabei, KI kompetent und reflektiert einzusetzen.
Seit Dezember 2022 arbeite ich täglich mit generativer KI und erprobe ihren Einsatz in der Bildung. Bei KI Lehren verbinde ich fundiertes Technikverständnis mit praktischer Pädagogik – in Fortbildungen für Schulen ebenso wie für Hochschulen und Unternehmen, und in der Selbstlern-Reihe „Grundkurs KI-Kompetenz“.
Mein Ansatz
Was mich von reinen IT-Trainern unterscheidet: Ich verstehe KI nicht nur als Werkzeug, sondern als neue Kulturtechnik – mit ihren Chancen und ihren gesellschaftlichen Folgen. Mein Hintergrund in Philosophie und Germanistik ermöglicht es mir, die tieferen Fragen zu stellen: Wie verändert KI das Lernen? Was bedeutet das für Bildungsgerechtigkeit? Wie können wir kritisches Denken fördern, wenn KI Antworten in Sekunden liefert?
Gleichzeitig bin ich Pragmatiker: Lehrkräfte brauchen keine theoretischen Vorträge, sondern Lösungen, die am nächsten Morgen im Unterricht funktionieren. Dasselbe gilt für Teams in Hochschule, Verwaltung und Unternehmen – meine Formate verbinden fundiertes Verständnis mit Abläufen, die sich direkt in den Arbeitsalltag übernehmen lassen.
Ich kenne die Realität der Schule: Doppelbelastung, 30 Schüler*innen mit unterschiedlichen Bedürfnissen, die Frage, wie man neue Technologien sinnvoll einbindet. Diese Empathie prägt meine Arbeit – ich zeige, was praktisch funktioniert, nicht was theoretisch möglich wäre.
Akademische Ausbildung
Dr. phil. (magna cum laude)
FSU Jena
Int. Wendelin Schmidt-Dengler-Preis 2022
M.A. Deutschsprachige Literatur
B.A. Philosophie & Dt. Philologie
FU Berlin
Lehrerfahrung
DAAD-Lektor
University of Oxford
2022–2024
Wissenschaftlicher Mitarbeiter
FSU Jena
2016–2022
KI-Expertise
Google AI Essentials
Google Prompting Essentials
Schwerpunkte: Prompt Engineering, KI-Tools für Bildung, kritische KI-Bewertung
Was mich auszeichnet
Kritisches Denken: Ich zeige nicht nur, wie KI funktioniert, sondern auch, wo ihre Grenzen liegen und wie Sie Schüler*innen zu einem reflektierten Umgang anleiten.
Pragmatischer Ansatz: Inhaltliche Qualität ist mir ebenso wichtig wie Effizienzgewinne. Meine Workshops vermitteln Wissen, das Ihren Arbeitsalltag tatsächlich erleichtert.
Empathie für Ihre Situation: Ich weiß, dass neue Technologien auch Unsicherheit auslösen können. Meine Fortbildungen schaffen einen Raum, in dem alle Fragen willkommen sind – vom absoluten Einstieg bis zu fortgeschrittenen Anwendungen.
Datenschutz inklusive: Alle vorgestellten Tools und Methoden sind DSGVO-konform oder werden mit klaren Hinweisen zu Datenschutzfragen versehen.
Begleitung über den Workshop hinaus: Sie erhalten nicht nur Input im Workshop, sondern auch Handouts, Vorlagen und 14 Tage Nachbetreuung per E-Mail.
Warum KI-Berater?
KI ist weder Heilsbringer noch Bedrohung – sie ist ein Werkzeug, dessen Wirkung davon abhängt, wie wir es einsetzen. Mein Ziel: Ihnen zeigen, wie Sie KI so nutzen, dass sie das Lernen erleichtert, statt es zu ersetzen, und dass Sie mehr Zeit für die individuellen Bedürfnisse Ihrer Schüler*innen gewinnen.
Und sonst so?
Privat begeistere ich mich für Improvisationstheater – ein Format, das mir hilft, Kreativität und Empathie zu kultivieren. Diese Fähigkeiten fließen auch in meine Workshops ein: Ich reagiere flexibel auf Ihre Fragen und passe die Inhalte an die Bedürfnisse der Gruppe an.
„KI kann vieles übernehmen, aber keine Verantwortung.“
Aus dem Blog: „Was KI nicht kann“ →